活動内容

「田んぼの楽校で生きもの調査をしてください」と、田んぼの楽校の先生からお話があって、私たち玉一アクアリウムも生きもの調査の先生として田んぼの楽校に参加しました。いつもの調査は、玉一アクアリウムのメンバーとサポーターだけだけど、今日は田んぼの楽校に50人くらい人が来ていて、一緒に活動して、めっちゃ疲れたけど、めっちゃ楽しかったです。

参加者のようす

生きもの調査は、田んぼの楽校の水路と田んぼの２ヶ所でしました。 始めにウェーダーをはいてタモ網を持って水路の調査をして、オイカワの成魚、ミナミメダカの成魚、ドジョウの幼魚～成魚、ナマズの未成魚、ヌマガエルの幼生～成体、アカミミガメの成体、カワリヌマエビ属の幼体～成体、スジエビの未成体～成体、アメリカザリガニの幼体～成体、コオイムシの幼虫、シオカラトンボの幼虫、ハグロトンボの幼虫、コガムシの成虫、マメガムシの成虫などがとれました。田んぼの楽校の水路は、いつも調査をしている平野大池用水路のすぐ近くで、明石川とつながっています。次の田んぼの調査では、植えたばかりの稲を傷つけないように小さなすくい網で調査をして、ドジョウの幼魚、ミナミメダカの幼魚、ヌマガエルの幼生、カワリヌマエビ属の幼体～成体、アメリカザリガニの幼体～成体、ホウネンエビの成体、シオカラトンボの幼虫、コガムシの幼虫～成虫、マメガムシの成虫などがとれました。

感想・気づいたこと・考えたこと

田んぼの楽校のプログラムで、水路と田んぼを分けて調査をすることで、水路から魚道を通って生きものが田んぼに入って産卵していることをみんなで知れてよかったです。田んぼにいたドジョウやミナミメダカの幼魚は、田んぼで生まれた赤ちゃんです。水路でとれた生きものと田んぼでとれた生きものを田んぼの楽校の先生たちが分けて水そうに入れて並べてくださって、玉一アクアリウムが生きものの説明をしました。小さな子たちが興味深く水そうを見てくれてうれしかったです。

その他

報告担当:ＴＭ(小６)