Case36. ～活動から学ぶ主体性と協調性、思いやりの心～武蔵野東小学校エコクラブ(東京都武蔵野市)

2024.01.10 掲載

今月は東京都武蔵野市の「武蔵野東小学校エコクラブ」さんの活動をピックアップ★
今年で発足なんと17年目！学校のクラブとしていろいろな活動にチャレンジされています(^^)

クラブのSDGsアクション
 

さっそくですがクラブの成り立ちを教えてください。

 

クラブの自慢ポイントはありますか。
 

小学校の校庭の中にいろいろな野菜を育てることができる畑があるなんてすてきですね。多くの希望者がいるのもよくわかります。野菜や果物を育てる時に大変なことや気を付けていることなどはありますか。

畑の栽培活動では、今年度も夏の暑さが厳しかったため高温障害や水分不足に注意しました。日かげで育てたり、水やりを欠かさないようにしたり、雑草を抜いたりして農作物を育てる苦労や大変さを体験することができました。食べ物を大切にし、生産者の方に感謝する気持ちを養っていければと考えています。
 

武蔵野東小学校エコクラブさんではメンバーに大人気の活動があると聞きました。どんな活動なのでしょうか。

秋川橋河川公園での自然体験です。秋川では、友だちや先生と川遊びをしたり、バーベキューをしたりして、大いに楽しみます。川の深さや流れの速さに驚いたり、カニや魚を探したり、メンバーみんなで遊びを通して自然に触れました。

秋川はとてもきれいな川なので、たくさんの水生生物を観察できると聞いています。子どもたちにはいろいろな生き物に触れあえるワクワク体験だと思います。川遊びのあとで味わうバーベキューもきっと格別でしょう＾＾校外活動に加え、地域に根差した活動にも力を入れていらっしゃるとか。

メンバーの楽しそうなようすが伝わってくるすてきな写真ですね＾＾
どんなきっかけがあったのでしょうか。

４～６年生と学年が違う子どもが参加していますが、活動に対してみんなが平等になるように心がけています。また、花や植え方に対して子どもたちの気づきにつながるようにファシリテートしています。日頃体験的活動が限られているので、土を掘ったり、苗を植えたりする際には楽しそうに会話を弾ませていました。

中央公園では具体的にはどんなことをしているのでしょうか。

昨年9月は10月開催の「武蔵野中央公園ガーデンショー・はなまつり」に向けて、花壇作りのお手伝いをしました。2023年は都立公園150年の記念の年にあたるため、「150YEAR」や「TOKYO　PARK」の文字、東京都のイチョウマークやハートの形を作りました。
 

様々な活動をすることでメンバーが成長していると感じることはありますか。

情報化社会において、自然の大切さやチームワークを学ぶことはますます重要になってくると考えています。体験活動を通して、実際に見て、触れて、感じ取ることは生きていく上で重要であり、そういった「良さ」を広めていくということがこどもエコクラブの良さだと感じています。

こどもエコクラブがメンバーの体験活動に寄与できていたらとても嬉しいです。メンバーのみなさんも先生のサポートのもとで楽しく活動しながらいろいろなことを学んでいると感じます。

「武蔵野東小学校エコクラブ」さん、ありがとうございました！